可能是因为我们太简单了,致敬幼儿园的女神们

日期:2019-10-02编辑作者:青少年教育

  据该园的教员职员和工人介绍,读完大班的儿女基本上能做20以内的加减运算,并能通晓玖十几个汉字读写。有个别“接受本领好”的子女,已经能做50、以致100以内的加减运算了。

不久前听樊登读书会介绍的嘉宾李跃儿认为特别正确。从事幼儿教育三十年的他,关于幼儿教育的思想总是独到犀利,非常受双亲喜欢,她的《关键时代的要害接济》已在当当上卖断货。那期读书会上,也由此领会到李跃儿旗下的都城市巴士高校幼园的遗闻,也为此了然到不同的“孩童江湖”。

 幼稚园教授是其一世界上最使人陶醉的人。

  但潘先生也代表,他并分裂情幼儿园教学小学化。“让男女求学一些不合乎她年龄的知识,反而会扩张孩子的压力。”但作为父母的她也承认,在孩子的启蒙上,他和享有老人同样,都有一种“恐后激情”,生怕自个儿的儿女输在了起跑线上。

    曾经爆红的纪录片《小人国》就真正记录了巴学校的传说,制片人用两年的时间对幼园进行了跟拍。

 她们,须求担负每种孩子的布帛菽粟,从周四到周二,从清晨到夜里。

  潘先生称,在与别的老人交换的进度中,差十分的少全数的人都涉及了“竞争”七个字。

    能够让儿女打斗

 她们,需求帮扶各种孩子在幼园的生活中,获得进步,成长为最佳的榜样,从3岁到6岁。

  “家长的竞争意识十分重,社会对义教也变得特别功利。”潘先生说,各个老人都盼望经过提前教学,提升男女在社会竞争中的实力。“可实际中的竞争到底有多大,真的要从幼园的小儿抓起吗?”潘先生本人屡次会深陷那样的纠葛之中,他神蹟测度,是还是不是因为父母之间相互打听,频频渲染,无形中把现实中的竞争给放大了。

    巴高校能够说是多个原生态的幼园。这里未有日常幼园常见的作画、手工业等课程,孩子来幼园之后,各玩各的。也由此,孩子们到了托儿所,性杰出向的就三二分一群,特性内向就一人玩也许坐在角落瞧着人家。对此,李跃儿的讲明就是,幼园就是二个小型的社会,大人应该创建意况让子女们提早适应符合规律的社会形式。

 她们,必要激发每一种孩子的能量,让男女的各个本领获得进步,能够如愿的从幼园过渡到小学阶段的求学。

  也会有非常多网上基友建议批评:“笔者童年也没上过幼儿园,也没读过学前班,照样上了小学,上了高校,有了劳作,未来怎么就差异等了呢?”

那之中,池亦洋小兄弟给人记念深刻。因为她是幼园的“小霸王”。他所行无忌的枪小伙子的玩意儿,看何人不爽就推推搡搡、揍过去。纵然那样,老师并未给予孩子明明阻止。二遍,在池亦洋抢了其余小孩子的玩意儿之后,李跃儿鼓劲小兄弟去把棍棒要回去。那二个孩子一贯哭,说怕被池亦洋再揍了。李跃儿鼓舞他说,你都尚未去要回棒子,怎么知道她会揍你啊?于是,在李跃儿的激励下,那个小孩鼓起勇气,让池亦洋把棍棒还给她。

 她们的每一日都要做重新的事情,她们的每天都要做不均等的事体,因为各种孩子每一日都不雷同。

  在某幼师范专校门的学问并具有20多年教龄的肖翠玲在经受小编访谈时表示,除家长“望子杰克ie Chan、望女成凤”的心理外,部分民间兴办幼儿园办学不规范也是促成幼园教育小学化的二个关键原因。

但池亦洋根本不把那些小孩子当回事。随着那个孩子一遍次的渴求,乃至带着哭腔的供给还回棒子的时候,其余的少年小孩子也开端帮忙了。有个别孩子说,池亦洋,你一旦把棍棒还给别人,作者就给您任何玩具;还也会有贰个说,池亦洋你如若不把棍棒还给别人,现在大家都不跟你玩,但固然如此,池亦洋依然不为所动,乃至还要再度入手打小孩。后来老师把棍棒拿回去交给了少年小孩子,让池亦洋反思本人哪儿做的歇斯底里。

 做幼稚园教师不易于,做幼稚园助教却也甜蜜。

  肖翠玲告诉小编,近年来社会办(幼儿)园的技术越来越强,部分民间兴办幼园为迎合家长激情,获得越多招生财富,开设了关联小学文化的教程。而在孩子教育中,虽有规定的教学大纲,但却不收受任何教学评估。“在局地民间兴办幼园,生源成了幼园好坏的独一无二评价规范。”

看似的业务经过数十次,每便池亦洋犯了错,老师都会让池亦洋在角落里反思。最终,池亦洋产生了非常的大的更换。乃至在别的儿童出现争辩的时候,他会上去劝说,让犯错的小不点儿认错。

 因为获得子女们的白白相信,因为见证儿女们的连绵不断成长。

  而在潘先生看来,幼儿园教学小学化最大的问题在于小学。“小学以为孩子读完幼园就该知道这么些事物,所以上课的快慢特别快。”幼儿园入小学考试的试题就是很好的注脚。

从中,以小孩要回棒子为例,大家得以观看这么些历程中,其余小孩自发的对池亦洋的软硬兼施,以及池亦洋对少年小孩子各样供给的不足,到最后池亦洋的改动。其实也是开诚相见显示了少儿生态,这一个都以孩子后天的行为,从当中也让大家看到男女们天生的和睦手艺,这种三遍次的和谐,无疑也在磨砺和营造孩子们的社会力量。

 每一个真的垂怜幼稚园教授岗位的同行们,心里都以甜的。大家何德何能,让这么多子女,对大家职务相信与承认。

  但壹个人小学语文先生揭破,由于越来越多的子女提前攻读了小学文化,都赶得上进度,所以,反映教学进程太快的动静并不强,高校也从没调慢的筹算。

在这几个进度中,池亦洋的各个暴力行为以至吸引了男女的慌乱。以致于同班的儿女,回家最欢悦的事务,是告诉爸妈,池亦洋前几日从未打自身。

 心悦巴学校(幼园)走过了多个新岁,因为一群可亲可爱的人在坚守着,大家信赖为儿女们做的一切都以值得的。

  壹人著名教育职员称,应试压力的放逐才是幼园教学小学化的起点。她表示,在京城吊销“小升初”考试,选取Computer派位之后,入学压力有所缓解;然而两四年后,计算机派位的害处日益显现,依照左近原则,成绩好的学生被分到了非有名学园,成绩差的学员被分到了名校,不舒心的动静随即流传,由此“迎春杯”等奥数考试又再次将学员放入到战表调节高校的平整中。在2007年,日本东京教育委员会撤消“迎春杯”后,“盛名高校长办公室民办高校”的大潮袭来,招生时可不按派位原则,让“小升初”加分的奥数竞争愈演愈烈。

托儿所的父母都很气恼,生硬要求园长把那么些孩子给停止上学了。为此园长组织了贰回老人会议,园长说,就算那些孩子此时此刻呈现有个别霸道,但大家要来看这么些孩子身上的闪光点,敢作敢为。何况老人也无法过度的维护孩子,孩子的社会风气正是成材世界的减少版,以往他们到了社会上也汇合对丰富多彩的人和各类别型的东西,让他俩学会管理与各体系型的人相处也是好事,家长假若过于保养孩子,大概使得其反。

 今日,作者想用文字来介绍这个默默给男女们付出的良师们,她们是最使人迷恋的人。

  “原来聚集在七年级的竞争转移到了四至四年级,最终转移到二至五年级。”该职员对此也非常不得已:“要上二个好的高档高校就务须上二个好的中学,要上八个好的中学就非得得在一个好的小学园,日久天长,‘幼升小’的竞争自然越来越热点。”(本报记来扬对本文亦有进献)

园长说,小孩子在幼园的时候,让子女们适当的搏斗有援救心智格局的老到,孩子打斗后,才发觉搏斗只是这样,也不会让她就此恐惧争斗,长大后不会望而却步那贰个欺悔他的人。

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  二〇〇七年,一部耗费时间3年、以京城一家名字为巴学校的幼园里的孩子为雕塑对象的摄像《小人国》热播,表现了一种异于古板幼园的教学格局——还孩子以纯天然的情事。

这段论述,如同跟大家现在的教诲特不相同样。实际看,以后幼园很难发出打斗事件,因为假若发觉孩子有某种打斗的苗头,老师肯定四个箭步过去就把孩子拉开了。但李跃儿不怎么认同,她感觉,除了小学里多少男女的凌霸现象,幼园的这种打斗其实只是子女间相互的一种方式而已。让儿女感受下打架也也就那样,家长也不用过于顾忌,固然过于爱戴,让子女子长在这种真空情状里,对儿女的成年人并非有利。

园长:陈迈

  在切实可行中,巴学校曾非常受争论,“童话究竟要回归现实”、“笔者同情这种耳提面命思想,却不会把孩子送到那来”。

不合群的儿女用一年的年月合群

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  什么才是好的托儿所教育?家长和幼儿教育专家们都在思维。

再有一个记念浓密的很“专注”的幼儿辰辰。辰辰小家伙每一天早上都来的很早,然后他只喜欢跟南德联手玩,跟其它小孩玩不到三头。

笑容灿烂的澄子老师

  别提前“消耗”孩子的志趣和血汗

只是南德历次都来的很迟。固然是在冬日冰冷的早上,辰辰还是不肯进教室,执着的在教户外等待南德复苏。每趟观察南德复苏,辰辰很欢愉,拉着南德去构建他们的斗室,在幼园里,他们构高等建筑专科学园属于他们自个儿的家庭。

她是园长陈迈,澄子先生。

  “两岁的子女只用一周就会学会爬楼梯,为何要让1岁的小孩学三个月完成吗?”在巴学学园长李跃儿眼里,古板幼园的启蒙部分拔苗助长。

在别的幼儿误入他们的家庭时,两个人会生出愤怒的轰鸣,认为那是她们的家中,别的任何人都无法跻身。在长达一年多的时刻内,辰辰都是跟南德一并玩,他排斥其余小兄弟,直到一年后,南德相距了幼园,老师在那一年进行了指点,告诉她南德要走了,让她跟其他幼儿一同玩,那个时候辰辰才欢腾的融入别的小家伙。

她,曾经学医四年,在湘雅三医院做事实习过。

  李跃儿告诉中国青少年网访员,教材内容供给基于孩子的心智成长来制订。五五岁男女的理念和大脑发育都尚未高达理解小学内容的品位,提前上课反而会提早“消耗”孩子的志趣和心血。“孩子就像是一粒种子,它的成才是由作者体制调整的,理解种子的成长规律,施以适当的辅助,种子就能健康地成长。”她代表,那正是巴学校“孩子是脚,教育是鞋”教育视角的内涵。

这进程中,老师让孩子体验了怎么是等待、专注、执着的力量,从当中,老师并从未给辰辰贴以不合群的竹签。但辰辰在那长达一年的守候中,学会了与更加多的小兄弟相处。

她,曾经出卖业绩集团先是名,在工作最顶点的时候,却抛弃了,开启了自身寻觅之路。

  在巴学校,这种观点被堪称“不提示”——可是早学习书本知识,不打断孩子们的任何专业,在6岁从前,让子女的虚构和联想本事处于被保卫安全的景况,而导师的要害任务只是补助孩子。

巴学校向大家浮现了一个不雷同的小孩世界。在大家中年人的定义里,孩子应该是很粗大略的,纯真善良无邪未有小心绪的,但大家看见汪阳江的武力、辰辰长达一年的执着,见到了男女不平等的一端,也转移了本身对男女的回想。

他,曾经学习nlp教练本领,从此走去教育领域。学习使用心境学,领会皮亚杰认识教育,起首尝试寻觅幼教。

  “在巴学校,首先是保佑孩子的心灵和心绪,然后才看她能做哪些。”巴高校的教授岳静红告诉报事人,尽管让二个五陆虚岁的子女肩负过重的权力和义务,一旦她担当不了,他就能感到温馨远远不足好。“叁个三翻五次自责的人以后生存得不会幸福,等他的心田框架创立好了,有个别东西他们当然会承担。”

李跃儿说,孩子的社会风气实质上跟中年人世界未有距离,他们也设有着暴力、协作、对抗,那几个原生态的景况,大家应当允许孩子去真正的感受,并不是人为的超前举行结束。让子女们学相会临各类情形。

于是乎南下新竹,学习并考取了国际蒙台梭利MIA教授资格证书。结果开采,那并非切合今后的男女们提升。

  在《小人国》的监制张同道看来,幼园教育应当“从孩子身上搜索她的志趣所在,指引她前行出本人及品质,保持学习的兴趣”。

些微话并非“童言童语”

接轨北上东方之珠,持续一个月时间到场李跃儿芭学校的园长与幼稚园助教资培养陶冶训。最后,她开掘李跃儿芭高校的咀嚼组建教育,在感受中上学成长,作育孩子完全的质量,这一切是真正符合未来的子女们升高的。

  他表示,种种孩子出生后都以好学的,他的其他举措包含玩、探求、打斗都以在念书。“孩子体会世界的方式不像成年人同样,以书本为主,而是一种体验式学习,通过触觉、听觉、嗅觉去感知这么些世界。”但让她认为缺憾的是,这种先天性的好学能循环不断到高年级的极少,“因为他们的创制力和兴趣都被守旧的教导措施给扼杀了”。

    固然大家从思想上能够体会,孩子的社会风气实质上跟中年人世界同样,那么他们的居多表现我们就足以拿走通晓,不会再以为孩子是童言童语,因为她们有温馨的主张。

于是,她回去纽伦堡,创办了心悦巴学校。那七年里,她一贯坚称,注重于孩子终生发展的,才是最佳的指点。

  让男女培养起积极人格

贰虚岁的三外甥多多,一时候作者总以为她的想念“早熟”了。上周,他遇见二弟的同班佳佳(五虚岁),有一些生气的说,你上次说好了来作者家,怎么不来?佳佳叹口气说,作者爸不让小编来。多多看着佳佳说了一句,你阿爸不令你来,这您能够本人主宰啊。

在园里,她是孩子们亲切可爱的澄子老师,她说跟孩子们在一齐就是最乙酰胆碱。

  “主迷人格的作育将会是启蒙的一场变革。”张同道告诉报事人,将来的少年小孩子教育还是是高教都无法兑现“把儿女作为一个单独的、平等的私人民居房对待”的情形。

看了小人国这一个纪录片,笔者的感到到是,孩子间的交换,除了词汇量和经验的的异样,相当多时候孩子间的对话的逻辑性并不亚于成年人。也由此笔者能感受到多多的讲话并不成熟,二周岁的孩子已经在品味说服别人,依据李跃儿的视角,这一世的男女就是本身营造、尝试说服他人依照自个儿意愿的最初先时期。

她是教授们提升路上的灯塔,指点着、团结着具有的名师们研究出最符合孩子提升的指点,协助每种孩子成长。

  在拍照《小人国》此前,张同道考查了10多家幼园,发掘那几个幼园里的子女基本上地处被动状态,全数的上空、时间都被铺排好了,未有采取的余地。他借用了“景别”这一摄像专门的学问术语来批注形成孩子远在精疲力竭状态的原由—“家长看孩子的景别太小了,只看到特写,未有观望中景,更别说是全景了。”张同道以为,家长青睐眼下受益,不断追求“不要让男女输在起跑线上”的目的,“其实她现已输在了起跑线上”。

推荐介绍大家看下《小人国》纪录片和《关键时代的重视帮衬》,相信你们会有不雷同的获得。

她是姑娘,她是老婆,她是老母,她是他本人。

  在张同道看来,10多家幼园里缺点和失误积极性人格的男女疑似被拿来补偿的标记和棋子,录像师拍不出孩子的当然状态。而在巴高校,孩子能够调控是或不是吃饭、是还是不是上课、和何人交朋友,周边的人把男女作为了多个方可等效对话的人。

她是心悦巴高校的魂,有他在,心悦巴高校就必定会永葆最初的心意,接济愈来愈多的孩子发展出适应意况的力量,成长为最棒的表率!

  在影片《小人国》里,4岁的辰辰对情人持之以恒了一年的等候,巴高校并未强行幸免,而是偏重他的选项,在天冷的时候给她加衣,在她同意的景况下陪她同台,并着力让她创建与外人的友情;两岁的锡坤把鞋、足球丢进垃圾桶测容积,把小方块撒了一地,老师从没训斥他,而是让他在打闹的进度中感受体量和技艺,并在玩完之后教他收拾好,让他学会遵循法则……

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  “人生正是不停决断和采取的经过,经过如此的教诲,他们在小儿便学会了积极性接纳,那样的子女今后内心是当者披靡的。”张同道说,教育的指标不在于让儿女认多少字,算多少数,而在于培养孩子与人接触的力量、独立管理专业的技能、管理自个儿心情的力量,并巩固孩子对生存的敞亮和承受。

彩虹班:汤老师

  某幼儿师范的肖翠玲也持同样观点。20多年来直接从事作育幼教老师职业的她表示,幼园教育要完毕的对象不在于传授给孩子的学识有多少,而介于对子女情感认识影响的浓淡。教育的天职是让孩子了然身边未知的东西、培育优质的质感,并构建对社会风气的始发认识。

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  “幼园的持有者应该是男女。大人国和小人国应该协和地在共同,而协和的前提便是讲求和领会。”张同道说。

男女皇汤老师,找到了啊

  让懂教育的人牵着不懂教育的人走

她是彩虹班汤先生。

  固然帮助巴高校的指引视角,但张同道也很无语。要是小学、中学维持原样,幼儿园单方面做出改换,也无从完毕很好的连片。在张同道看来,应试教育对儿女读书成才的损害异常的大,但要对其举办改变、达成教育的良性发展还只怕有一段十分短的路要走。

她,没有须要着意学习教育子女的秘诀,因为他把儿女真是平等的人。

  肖翠玲则代表,中华人民共和国教育的现状要改成,必需让懂教育的人牵着不懂教育的人走。肖翠玲所知道的“真正懂幼园教育的人”有3种:幼园名师、幼园的园长以及教育部门分管幼教的长官。

他,小时候看连环画,小学时就从头看《红楼》,近年来在看《论语》,她直接在翻阅,她分享阅读。她每一日都给子女们读书,她把读书的种子种进孩子们的心目。

  在他培养的幼儿教育老师中,有广大人向他反映,口头上的教育意见与实际往往存在错误。有的幼儿园供给大班上总结课,并盛放了父阿妈日,让老人家检查老师的执教水平;有一部分启蒙培育机构来到小孩子师范,建议自身挑选幼稚园教授的多少个要求……拿了正式幼稚园讲教师的资质格的园丁们格外不得已,“明南陈楚对男女倒霉,照旧得按需要做”;幼儿师范也很被动,为了扩充学生进入幼稚园教授行当的竞争力,教学会相应作出调治。

她,享受当下的生活,她积极、乐观,她脚步轻盈,自信满满,她要好最佳的旗帜正是对儿女们最佳的震慑。

  而幼园园长做的也并不及想象中的好。非常多幼园园长是当真懂教育的人,未来却被部分老人及切实因素牵着走。肖翠玲代表,比非常多托儿所园长都以有过连年教龄的教授,他们对于教育的掌握都很深切,也确确实实精晓孩子急需怎样,应该如何去培育。但在切实日前,幼园所倡导的启蒙观念却被抛到了单向。

她,在巴学校近两年的时刻,她经验充分,又好比定水神针,把班级的男女们打成一片在一道,课程进行得十全十美。她也让入园的爹妈们欣慰、放心。

  肖翠玲告诉访员,在国内,孩子从幼园到小学再到中学,都就像是一根紧绷弦的箭,一到高校就感到到底翻身了;而海外却恰恰相反,大学在此以前玩,大学时期努力学习。高等学园统招考试过后撕书发泄、考上海大学学后不复努力等气象都证实了教育的难过。尽管这种景色不改动,对华夏引导的上进都不利。

他让自家看来幼稚园教授本该是如此,做好团结,读懂孩子,温和,坚定。帮助着男女们的迈入,享受和睦的生活。

  “懂教育的人就像是一根‘指挥棒’,还孩子七个自然成长的景况必要它引导好精确的可行性。”肖翠玲说。 

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  本报香港七月12日电

彩虹班:徐老师

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  特别注解:由于各方面情形的不断调度与变化,新浪网所提供的具备考试消息仅供参谋,敬请考生以权威部门揭橥的行业内部消息为准。

课程上的徐老师与孩子们

她是彩虹班徐先生。

他,有过五年的观念幼园幼稚园教授经验。她说,她脑仁疼有个别园里孩子呆呆地坐在这里上学的旗帜。

他,女人本弱,为母则强。她为了给和睦的子女找到更加好的辅导,走进巴高校。这一来就被抓住了。

他,还在古板教育与新教育的转移中搜寻前进。她用他那颗善良的心为协和指导方向,她说孩子值得被很好的对峙统一!

她说,需求让协调成长起来,补助孩子们的进步。

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朝阳花班:黄先生

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课堂上的孩子们与黄先生

她是向阳花班黄先生。

他,有着天生温柔的嗓门,可爱温柔的面颊。她全体了一个和蔼、可爱的幼稚园教授天生的优势。

他,专长用娱乐的方法教导孩子们,她精通孩子们的游艺,帮忙孩子们的游乐,引领孩子们的迈入。

她,即使独有二十四周岁,却有所超过这些岁数的老到、留神,令人切实地工作。

他,能量丰硕,她说看到孩子们的中年人变化,自个儿交给努力再多也是值得的。

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朝阳花班:康先生

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康先生与子女们在一起

她是向阳花班康先生。

他,有五个弟妹,作为家里的百般,早早已担起了家庭的任务。

她,以前在醴陵一个价值观的托儿所工作6个月。她说,她想要学习,不想只是用TV把孩子们哄住。

他,阳光、亲和,愿意临近每壹个人子女。

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办公室:姜老师

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月湖公园亲子活动

她,曾是三个专职三年多的专职老母。因为男女,踏上寻求新教育之路,自己成长之路。

她,曾是首都书香亲子阅读助教。用自身的实际行动与专门的工作技巧,宣传与推广亲子阅读一年以上,并将四处拓展。

他,学习心绪学,并考取了江山二级心思咨询师证书。出席中夏族民共和国激情组织开办的孩儿成长师资培养练习训,并获得了女孩儿成长师的证件。

他,找到了友好精彩中的幼园。她,将团结接下去的人生方向与幼童紧凑结合。

她,享受在巴学校的办事,力所能致的支撑老师们,不遗余力的帮忙爱儿女的家长。

在巴高校里,和谐、平静是主旋律。也多亏因为如此的条件,老师的心是静的,静能生慧。

幼稚园教授就是这么贰个不休自己成长的岗位,我们深信,每一段人生阅历都不会白费,最后会滋养自个儿的向上。

咱俩成功孩子的人生,也在成功自个儿的人生。我们分享做幼稚园教授,因为一切都以最棒的配置!

至于大家:

心悦巴学校是——后皮亚杰主义创设主义务教育育,以落实易于生存和健康激情为宗旨的托儿所。

让孩子们浸泡在“尊重、信赖、选用、关爱”的氛围中,充足感受兴奋、自信和成功。

培育孩子基本的自理技巧、非凡的生活习贯、和友人和睦相处、适应国有情状和分工合作。

用唱歌、舞蹈、雕塑、手工业、表演、游戏等格局,让孩子体验美、感受美,激发想象力和创设力,辅助子女创设起易于生存的人格特质和健康心思。

地方:长交州开福区洪山街道山月路洪山翠园洪西(山月路向西300米)

联系电话:姜先生 18570362112

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