20第114中学考改善,法国巴黎小升初政策将调解

日期:2019-09-24编辑作者:教育方向

在昨日召开的北京市国家教育体制改革试点项目“基础教育课程教材改革实验”结题暨基础教育课改年度交流会上,市教委委员、新闻发言人李奕表示,目前可以明确的是除小学一二年级外,其他学段课时结构不变,英语课不会减少、语文课也不会增加。同时,李奕表示,对于十八届三中全会决定提出的“文理不分科”,本市目前正在研究之中。至于本市小学一二年级何时取消英语课,目前还没有确定的时间表。

北京市教委召开会议对北京市承接的国家教育体制改革试点项目“基础教育教材改革试验”进行结题总结。市教委有关负责人表示,英语和语文的课时安排维持现状不变,仍按教育部规定的课时计划执行。

京华时报讯(记者张灵)昨天,市教委召开会议对北京市承接的国家教育体制改革试点项目“基础教育教材改革试验”进行结题总结。市教委有关负责人表示,英语和语文的课时安排维持现状不变,仍按教育部规定的课时计划执行。

语文考试测试题型

英语和语文课时不变

英语和语文课时不变

测试方式会有变化

针对之前《北京市中高考[微博]改革方案》(征求意见稿)发布后,由于英语和语文分值的调整,学生和教师关注的课程教学将如何调整等问题。北京市教委委员、新闻发言人李奕表示,北京市中高考方案目前仍在修改和完善中,就算英语和语文调整分值,并不意味“增分就增课时,减分就减课时”,英语和语文的课时结构仍将保持不变,还是按照教育部规定的课程标准执行。

针对之前《北京市中高考[微博]改革方案》(征求意见稿)发布后,由于英语和语文分值的调整,学生和教师关注的课程教学将如何调整等问题。市教委委员、 新闻发言人李奕表示,北京市中高考方案目前仍在修改和完善中,就算英语和语文调整分值,并不意味“增分就增课时,减分就减课时”,英语和语文的课时结构仍 将保持不变,还是按照教育部规定的课程标准执行。

“我们要强化母语,不是要增加母语的课程,而是要优化课程。”李奕说,母语的加强不是多阅读两篇文章,多写两篇作文,而是要对母语教学进行重组,比如写字、阅读、表达、倾听等方面,在母语教学中都要有所涉及。“现在我们普遍忽视了倾听,其实倾听也是一种能力,不会倾听就不会交流与表达。”为了引导母语教学的改变,李奕表示,本市将在过程性考试和重要的中高考[微博]考试中进行改革,增加语文考试新的题型和新的测试方式,来进一步强化语文的学习。

语文考试或现新题型

语文考试或现新题型

同时,李奕表示,英语分值降低也并不意味着不重视英语,而是要改变英语的教学方式,让英语真正变成一种交流和沟通的工具。

语文在中高考比重增加后,引发了大家对母语教学如何加强的关注。李奕表示,这种加强绝对不是课时上的加强,也不是采取让学生多练两篇作文、多阅读几篇文章这种显性的加强,而是在对学生母语素养的培养上下功夫,这些素养涵盖了写字、阅读、交流、倾听等能力,是对母语有关要素的重新组合和挖掘。

语文在中高考比重增加后,引发了大家对母语教学如何加强的关注。李奕表示,这种加强绝对不是课时上的加强,也不是采取让学生多练两篇作文、多阅 读几篇文章这种显性的加强,而是在对学生母语素养的培养上下功夫,这些素养涵盖了写字、阅读、交流、倾听等能力,是对母语有关要素的重新组合和挖掘。

一二年级取消英语课

基于这样考虑,未来在对母语素养的考试和评价方式上也将相应作出调整,不排除出现新的题型和新的测试方式。这种考核也不仅仅出现在中高考中,还将在学生的过程性评价中都会有所体现。

基于这样考虑,未来在对母语素养的考试和评价方式上也将相应作出调整,不排除出现新的题型和新的测试方式。这种考核也不仅仅出现在中高考中,还将在学生的过程性评价中都会有所体现。

目前尚无时间表

小升初政策有望调整

小升初政策有望调整

“有老师明确表示,小学低年级又学拼音,又学英文字母会有混淆,我们也正在考虑这一问题。”李奕同时表示,根据国家课程标准要求,小学英语课程开设的起始年级为三年级,有条件的地区可以在一二年级开设,目前本市绝大多数小学在一二年级都开设了英语课程,低年级英语课时一般为一周两节,高年级课时一般为一周三节。

对于三中全会《决议》中提到的“文理不分科”的问题,李奕表示,教育部将出台专门的文件对全会精神进行落实和部署,只有等教育部的文件出台后北京市才会有进一步的跟进措施。

对于三中全会《决议》中提到的“文理不分科”的问题,李奕表示,教育部将出台专门的文件对全会精神进行落实和部署,只有等教育部的文件出台后北京市才会有进一步的跟进措施。

对于何时取消小学一二年级英语课,李奕表示,目前市教委正在研究当中,没有时间表。

李奕分析,一旦实行“文理不分科”将直接影响高三复习、高二分班,以及整个高中对文科教研组、理科教研组原先泾渭分明的划分方法,对学校管理,课程结构,包括具体教研组和学科教师的教研方式都会带来系列影响,落实起来需要一段时间。

李奕分析,一旦实行“文理不分科”将直接影响高三复习、高二分班,以及整个高中对文科教研组、理科教研组原先泾渭分明的划分方法,对学校管理,课程结构,包括具体教研组和学科教师的教研方式都会带来系列影响,落实起来需要一段时间。

课程调整后英语教材是否会有所变化?李奕表示,目前本市小学生使用的英语教材有多个版本,北京版的英语教材起始年级就为三年级,一二年级只是一个读本,因此不需要太多改变。其他版本英语教材有以一年级为起始,这些教材是会改变的。

根据全会精神,北京市正结合现有的各项基础教育改革进行调整,这意味着备受关注的小升初政策也将发生变化,今后,学区制和九年一贯制将成为本市基础教育的发展方向。

根据全会精神,北京市正结合现有的各项基础教育改革进行调整,这意味着备受关注的小升初政策也将发生变化,今后,学区制和九年一贯制将成为本市基础教育的发展方向。

对于英语课时调整后带来的教师变化,李奕表示,目前本市英语教师并不富余,因此不涉及“无岗可上”的问题。同时,英语教学方式的转变,英语教师的负担应该是更重了,“以前就是教学生写ABCD,但现在要练习听力、口语,还要组织英语实践活动,对于教师来说都是一种全新的学习。”

热点回应

■热点回应

李奕同时表示,小学一二年级取消英语学习后,教育部对于目前小学英语教学提出的级别要求不会降低,比如,小学英语的话题范围包括数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。小学阶段学生接触的词汇以话题范围为主,总量控制在600-700个单词。小学生毕业后应该能表演30-40首歌谣或简单的诗歌、能演唱30-40首英文歌曲。

小学低年级取消英语时间未定

小学低年级取消英语时间未定

文理不分科还在研究当中

针对社会关注的“小学一二年级取消英语课”,李奕表示,目前仍属于一种改革的方向讨论,具体如何调整,从何时开始实施目前尚未有明确的时间点。按照国家课程标准和外语教学要求,应从三年级作为起始年级开设外语课,有条件的地区可在一二年级开设。北京作为大城市,考虑到申奥、全民学英语等背景,从若干年前起开始从一年级设立外语。

针对社会关注的“小学一二年级取消英语课”,李奕表示,目前仍属于一种改革的方向讨论,具体如何调整,从何时开始实施目前尚未有明确的时间点。 按照国家课程标准和外语教学要求,应从三年级作为起始年级开设外语课,有条件的地区可在一二年级开设。北京作为大城市,考虑到申奥、全民学英语等背景,从 若干年前起开始从一年级设立外语。

涉及会考、高考考试大纲改变

李奕介绍,目前北京各小学使用的英语教材涉及多个版本。以北京版教材为例,从小学三年级才开始有正式英语教材,一二年级使用的是读本。如果一二年级取消英语后,教材和教师配备都将相应作出调整。

李奕介绍,目前北京各小学使用的英语教材涉及多个版本。以北京版教材为例,从小学三年级才开始有正式英语教材,一二年级使用的是读本。如果一二年级取消英语后,教材和教师配备都将相应作出调整。

对于十八届三中全会决定提出的“文理不分科”内容,李奕表示,目前本市正在研究中。“这不仅仅是一个高考考试的改变,而是整个教学体系的改变。”李奕说,比如涉及到高三的复习、高二的文理科分班,以及文理科的教学、教研、课程结构、学校管理等等一系列的问题。

李奕同时谈到,目前江苏省普通高考模式为“语数外三科+学业水平测试+综合素质评价”。是否北京高考将向这个方向转变,目前还正在研究当中,根据十八届三中全会决定提出的“探索全国统考减少科目”,如果只考语数外三科,其他科目的学业水平测试如何开展,是实行等级制还是分数制,综合素质评价如何纳入高招考评体系当中,都是需要研究的问题。在今年10月北京市出台的中高考改革方案征求意见稿中曾提出“2016年北京高考还会存在文综、理综考试”,对于2016年本市高考是否会取消文理分科,李奕表示,将根据十八届三中全会决定精神,对中高考方案进行进一步探讨。

明年小升初政策将会调整

进一步推广学区制和九年一贯制

李奕表示,根据十八届三中全会决定提出的“义务教育免试就近入学,试行学区制和九年一贯对口招生”,本市将进一步研究义务教育阶段入学政策,明年小升初政策会有调整。同时,本市肯定会进一步扩大和增加九年一贯制的学校。对于目前已经在东城、朝阳区试行的学区制,本市也将进行进一步推广,但并不会全市统一推广。“对于一些地区,比如燕山地区,学校少,人口少,就没有必要实行学区制。”

文/本报记者安苏

马上就访

多所小学未接到英语课调整通知

北青报记者从本市多所小学了解到,目前小学一二年级仍照常开展英语课,按不同区县要求,一二年级每周都有2-3个课时的英语课程,每个课时40分钟左右,多注重一二年级学生听和说两方面的英语能力培养。各个学校英语课程外开展的活动,如英语兴趣小组、外教课以及英语角,基本多为三年级以上的高年级学生参与,小学一二年级的英语教学多数仅停留于一周80分钟的授课。多所小学表示尚未收到上级通知,近期未做英语教学调整,仍按部就班进行英语课程。

对于一二年级即将取消英语课程,多数英语老师表示不解,“小孩学习英语的最佳年龄是7-9岁。如果一二年级没有英语课了,他们到三年级再学英语,或更高年级再学会衔接不上。”从事24年小学英语教学的郭立军老师,对于即将取消英语课的政策表示担忧,“我刚从外省的贫困县回来,他们那儿是三年级开始上英语,走进他们课堂我就感觉,学生英语的开口热情远不及一二年级开始学英语的。”

对于低年级英语课取消后,有利于学生减负,多位老师建议,减轻考试难度。“小学面临的压力根本不是一二年级的英语课程,而是小升初的压力,英语考得太难才是压力,不应该考那么难,搞得小孩和家长[微博]压力很大”。

文/本报记者 林艳制图/巨琳

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